Apresentação

O meio escolar é um espaço onde ocorrem frequentemente acidentes e situações dedoença súbita. A resposta imediata e adequada pode ser determinante para a segurança e bem-estar das crianças ejovens.Segundo o Manual de Primeiros Socorros do INEM (2019), “o socorro inicial adequado pode fazer a diferença entre avida e a morte, a recuperação total ou a incapacidade permanente.”Formar o pessoal não docente em práticas de suporte básicode vida e primeiros socorros é essencial para assegurar uma intervenção rápida e eficaz, enquanto se aguarda o socorroespecializado.Esta formação responde à necessidade de reforçar a capacidade de atuação em emergências, promovendo umambiente escolar mais seguro.

Destinatários

Assistentes Operacionais; Assistentes Técnicos

Objetivos

Reconhecer fatores de risco e medidas de prevenção de acidentes escolares;• Conhecer os procedimentos departicipação e registo de acidentes/incidentes;• Aplicar corretamente técnicas básicas de primeiros socorros;• Executar o protocolo deSuporte Básico de Vida;• Promover atitudes de calma e eficácia em situação de emergência.

Conteúdos

Módulo I – Prevenção e Participação (1h)• Principais causas de acidentes/incidentes escolares;• Medidas preventivas;•Participação e registo de acidentes.Módulo II – Primeiros Socorros (2h)• Conceito e princípios dos primeiros socorros;• Caixa deprimeiros socorros;• Procedimentos de emergência:• Feridas, hemorragias, queimaduras, intoxicações, afogamentos, electrocuções,corpos estranhos;• Doença súbita: Diabetes Tipo I, anafilaxia, convulsões;• Primeira ajuda em Saúde Mental (PASM).Módulo III –Suporte Básico de Vida (4h)• Algoritmo de SBV;• Posição Lateral de Segurança (PLS);• Manobras de desobstrução da via aérea.

Metodologias

Considerando que os Assistentes Operacionais desempenham funções de vigilância e apoiopelos vários espaços da Escola, sendo frequentemente solicitados a prestar intervenções pontuais, assume-se a Formação emprimeiros socorros e Suporte Básico de Vida [SBV] uma necessidade premente para se poder salvar vidas, com uma atuaçãoeficaz e tão rápida quanto possível.

Avaliação

Ponderação participação: 60% Ponderação assiduidade: 10% Ponderação testes/trabalhos escritos: 30%

Modelo

Questionário a preencher pelos formandos para avaliar a ação; Questionário a preencher pelos formadores para avaliar a ação; Relatório final da entidade formadora; Relatório final do formador;

Bibliografia

Instituto Nacional de Emergência Médica. (2019). Manual de primeiros socorros. INEM.Direção-Geral daSaúde (DGS). Manual de Primeiros Socorros em Meio Escolar.Conselho Português de Ressuscitação. Suporte Básico de Vida –Algoritmos 2024.Organização Mundial da Saúde (OMS). Guidelines on Basic Emergency Care (2022).

Formador

Maria do Carmo Paiva Soqueiro

Cronograma