Formador

Maria do Carmo Paiva Soqueiro

Destinatários

Pessoal não docente;

Exclusivo para formandos dos Agrupamentos associados ao CFAE

Certificado pelo

CCPFC - Conselho Científico Pedagógico de Formação Contínua

Entidade formadora/Parceria

Centro de Formação da Associação de Escolas do Alto Tâmega e Barroso

Enquadramento

A ação justifica-se pela necessidade de capacitar o pessoal não docente para reconhecer sinais de alerta em saúde mental nas crianças e adolescentes, atuar de forma inicial, segura e adequada perante situações de sofrimento psicológico e encaminhar atempadamente para os recursos competentes. Pela proximidade diária com os alunos, o pessoal não docente assume um papel essencial na promoção do bem-estar, na prevenção de situações de risco e na articulação entre escola, família, saúde e comunidade

Objetivos

Promover a literacia em saúde mental do pessoal não docente; capacitar para a identificação de sinais de alerta em crianças e adolescentes; desenvolver competências de atuação inicial, comunicação adequada e encaminhamento seguro perante situações de sofrimento psicológico em contexto escolar.

Conteúdos

Saúde Mental: conceitos fundamentais Conceito de saúde mental, promoção do bem-estar e importância da literacia em saúde mental em contexto escolar. • Saúde Mental na criança e no adolescente Principais desafios, fatores de risco e fatores de proteção no desenvolvimento emocional e psicológico. • Sinais de alerta em contexto escolar Identificação de comportamentos, alterações emocionais, relacionais e escolares que podem indicar sofrimento psicológico. • Primeira Ajuda em Saúde Mental Princípios básicos de atuação perante um aluno em sofrimento psicológico: escutar, apoiar, proteger e orientar. • Atuação e encaminhamento Como comunicar com o aluno e com a família; quando, como e para onde encaminhar; articulação com recursos escolares, de saúde e comunitários. • Componente prática Análise de casos práticos, identificação de sinais de alerta, simulação de respostas adequadas e reflexão sobre procedimentos de atuação em contexto escolar.

Metodologias

Metodologia: A ação será desenvolvida através de uma metodologia expositiva, participativa e prática, articulando momentos de apresentação teórica com debate orientado, análise de casos práticos e dinâmicas de grupo. Serão abordados conceitos fundamentais de saúde mental, sinais de alerta em crianças e adolescentes, princípios de Primeira Ajuda em Saúde Mental e procedimentos de encaminhamento. A componente prática permitirá aos participantes treinar a identificação de situações de sofrimento psicológico, formas adequadas de comunicação com o aluno e com a família, bem como a orientação para os recursos de apoio existentes. A sessão terminará com síntese/reflexão final e esclarecimento de dúvidas.

Avaliação

Presencial

Modelo

Presencial